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05.47 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL Curso Certificado pelo
DE FORMADORES

A Formação Pedagógica Inicial de Formadores é essencial para garantir a qualidade e eficácia dos processos de formação, contribuindo
para o desenvolvimento profissional e pessoal dos formandos

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
OBJECTIVOS
Modulo 1 – O Formador e o Contexto em que se Desenvolve a
No final da ação os formandos Estarão Aptos a: Formação
1. Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da - A Evolução da Formação Profissional em Angola
Formação Profissional em Portugal; - Caracterização do Sistema de Formação em Angola
2. Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação;
3. Refletir sobre os sistemas de formação ao nível - Tipos de Formação
técnico-pedagógico e/ou organizacional. - Legislação em Vigor
- Papel do Formador
- Perfil do Formador
DESTINATÁRIOS - Competências e Capacidade
A Formação Pedagógica Inicial de formadores é dirigida Modulo 2- Simulação Pedagógica Inicial
a indivíduos que pretendam adquirir o Certificado -Análise e Auto- análise dos Comportamentos Pedagógicos Observados
de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a - Questionamento / aprofundamento dos aspectos pedagógico mais
atividade de formador. relevantes
- Síntese e avaliação dos processos vivenciados
- Definição dos perfis actuais dos participantes
- Percursos para a auto - formação
Modulo 3 – Processos Facilitadores de Aquisição de Conhecimentos
- Os conceitos de aprendizagem
INFORMAÇÕES - As diferenças teóricas, modos, mecanismos de aprendizagem e seus
Horas: 60h contributos da pedagogia à andragogia
Horário: Consultar Plano de Formação - Modelos de aprendizagem
Material Entregue: Material de Apoio à Formação - Características do processo de aprendizagem
Formação: Presencial - Modos de aprendizagem
Regime: Laboral / Pós-Laboral - Condições facilitadores- Análise e autoanálise dos comportamentos
pedagógicos observados
- Diagnóstico das competências demonstradas e a adquirir/melhorar
- Elaboração de um projeto de melhoria para acompanhamento da
progressão das aprendizagens
Modulo 4 – Gestão de Percursos Diferenciados de Aprendizagem
METODOLOGIAS UTILIZADAS
- Caracterização do processo comunicacional
Este workshop será ministrado essencialmente - Dinâmicas de grupos
numa perspectiva teórico-prática, voltado para as - A relação pedagógica e animação das sessões
- Tipologia e perfil de formandos na relação pedagógica
necessidades específicas dos formandos. - A postura do formador na relação pedagógica
A realização de exercícios práticos desempenhará - O formador e os estilos de liderança
um papel central na familiarização e no progressivo - Animação de percursos diferenciados de aprendizagem
domínio. Modulo 5 – Definição e Estrutura de Objectivos Pedagógicos
- O papel dos objectivos na formação profissional
- Características dos objectivos pedagógicos
- Funções dos objectivos
- Niveis de definição dos objectivos
- Como formular objectivos operacionais
- Classificação dos objectivos
-Distinção entre os conceitos de métodos e técnicas pedagógicas

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