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05.04 COMO FALAR EM PÚBLICO

Pré-Requisitos
Sem Pré-Requisitos

Falar em público é o processo de falar para um grupo de pessoas de forma estruturada, com o intuito de informar, influenciar ou entreter
os ouvintes. Este processo está intimamente ligado à apresentação, embora esta última tenha uma conotação comercial.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
OBJECTIVOS
Módulo 1 - Introdução
No final da formação, os formandos serão capazes de - Falar em público
desenvolver competências técnicas e metodológicas - Benefícios pessoais e sociais do discurso público
que lhes permitirão melhorar a atitude perante o público;
encontrar o seu próprio estilo de apresentação e adaptá-lo às Módulo 2 - Evolução do discurso público
situações; preparar e construir uma ideia, um tema ou uma
exposição; apresentar uma exposição de uma forma firme, - Falar em público: O que é?
dinâmica e persuasiva e desenvolver as suas capacidades de - Persuasão: Aristóteles
improvisação. - Retórica: Cícero
- Elementos modernos de falar em público
- Estilos de fala
DESTINATÁRIOS
Gestores, quadros e formadores que necessitem de efectuar Módulo 3 - Superar o medo de falar em público
apresentações e intervenções em público, ou tenham de - A psicologia escondida por trás do medo de falar em público
“enfrentar” os media ou grandes audiências, e que desejam - Dois grandes mitos sobre o medo de falar em público
desenvolver o seu potencial de comunicação e liderança; - Formas de transformar o medo de falar em público, em emoção
todos aqueles que pretendam adquirir competências nesta
temática. Módulo 4 - Componentes de um discurso bem-sucedido
- Contar histórias
- Linguagem corporal
- Voz
- O Poder da Pausa
- Auxílios visuais
Módulo 5 - Preparação de um Discurso
- Preparação
INFORMAÇÕES - Um passo vital antes da preparação do discurso
Horas: 20h - Encontrar tempo para preparar o discurso
Horário: Consultar Plano de Formação - Preparação Inteligente
Material Entregue: Material de Apoio à Formação - Prática
Formação: Presencial - Execução
Regime: Laboral / Pós-Laboral

METODOLOGIAS UTILIZADAS

As metodologias a utilizar pelo formador serão
expositivas, demonstrativas, e/ou activas,
privilegiando sempre que possível esta última.

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